“宝贝儿”作文 简介：“哎呀，宝贝儿，该起床了！”叫声，我睁开了朦胧的睡眼。像以往一样，表针正指七点半。妈妈一手抚摸着我的头，一手拿着我要穿的衣服，正坐在床旁。“好媛媛，穿衣服吧！”说着，妈妈替我穿好衣眼，洗了脸……接着，又端来早饭，照例是一杯热牛奶，一包维夫饼干，外加一把“大白兔… “哎呀，宝贝儿，该起床了！”叫声，我睁开了朦胧的睡眼。像以往一样，表针正指七点半。妈妈一手抚摸着我的头，一手拿着我要穿的衣服，正坐在床旁。“好媛媛，穿衣服吧！”说着，妈妈替我穿好衣眼，洗了脸……接着，又端来早饭，照例是一杯热牛奶，一包维夫饼干，外加一把“大白兔”。“宝贝儿，不早了，该上学啦！”说完，妈妈把替我整理好的书包背在身上，拉着我向学校走去。“宝贝儿，在学校里上楼时可要留神呀，要不，摔下来可就没命了！喝水时可别对着水龙头，要不……”“好了好了，妈，人家都快背下来了！您就别说了！”我不耐烦了，夺下书包，拔腿便跑。“哎，我的宝贝儿，别跑那么快，要不……”我捂着耳朵，一口气跑到学校。节是作文课。偏巧，老师出的题目是《我学会了×××》。我托着腮苦苦地思索着：我学会了做呢？ 洗脸？ 梳头？ 这谁不会呀？ 我都十一岁了，只会洗脸、梳头，说该多让同学笑话呀！做饭？ 洗衣服？ 还从来没干过。别的……我正想着，同桌小寻递来一张纸条。我打开一看，把鼻子气歪了！纸条上写着：“哎哟，我的小宝贝儿，快来，妈妈给你写这篇作文！”我再一看小寻，他正一本正经地写作文呢！好不容易捱到放学了，我拎起书包就往楼下跑。忽然背后传来怪声怪气的话：“哎，我的宝贝儿，别跑那么快，要不……”我回头一看，小寻正捏着鼻子，在楼道里出我的洋相，同学们听了哄堂大笑。我脸上红一阵白一阵的。我怒气冲冲地跑出学校大门，迎面撞上妈妈。我立刻把一肚子怒气发泄到她身上：“都怪你！都怪你！”我大声吼道。“哎呀，这是怎么了，宝贝儿？ 发这么大脾气？ ”妈妈惊讶地望着我。“就怪你！你干嘛要陪我上学？ 你干嘛当着同学的面叫我宝贝儿？ 你干嘛？ ……害得同学们都笑话我，瞧不起我！”“呀呀，宝贝儿，我当事呢？ 别去理了，来吃糖吧！”“嗯！”我闷闷不乐地跟着妈妈向家走去。下午，妈妈上班去了，照例把门反锁上。桌上堆满了好吃的，蜂蜜呀、牛奶呀、荔枝罐头呀，可我连看都懒得看，上午的事像过电影一样在我眼前浮现。我仿佛看到妈妈用糖果、点心哄我高兴；不使我出危险，用淹死、被人骗走来阻止我出去玩。哎！这么好的下午，我又只能隔着玻璃窗望那湛蓝的天空，望那天空中自由翱翔的雄鹰了。【简评】文中的“宝贝儿”是生活在母亲溺爱中的“我”，“我”渴望自立，却事事母亲都要来“操心”，作者写了一天的经历，字里行间充满对妈妈“无微不至”的关怀的反感和无奈，从而了较严肃的社会问题，在父母娇宠和溺爱下长大的孩子只能在对自立、自由的渴求中变得孤独、脆弱和无能为力。它表达了小作者不甘心做“宝贝儿”，渴望独立行走的愿望和决心。使文章变得社会意义。
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