【篇1】:师生情作文

在我的小学的生涯中，遇到了许多好老师。其中，韩小云老师令我难以忘怀。 每当她带着一缕清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我轻轻地和我说话时，每当她用那满含笑意的目光注视我时，总让我感觉着一份亲近、一份信任、一份浓浓的师生情谊。五年的时间，她就这样悄然无声地在我心中安营扎寨了，纵然岁月流逝，我也无法从记忆中抹去她那美丽的身影。她就是我以前的语文老师。那天，同学们都出出去玩了，教室里只有我一个人。

我静静地做作业，可是心里老想着亲爱的爸爸今天就要到外地出差，不免烦燥起来。我一会儿呆呆地望着墙，一会儿胡思乱想。这时，老师轻轻走到我的身边问“你怎么了？有什么烦恼吗？”“啊，没事。”我心慌地回答 “真的？” 她边说边查看我的作业本。看到我词语解释没完成，她从小书屋里拿出一本词典递给我，还特地把意思讲解给我听。可我光想着爸爸，老师的话什么也没有听到。老师让我停下笔，告诉她我的烦心事。当我向老师倾吐完之后，老师笑着说：“傻孩子，你爸爸去外地，这是工作的需要啊！你已经长大了，爸爸知道你不但能照顾好自己，还能照顾妈妈了，所以才会放心地出去呀。”听了老师的话，我终于如释重负，笑了。

老师的话常常暖在我心头。那次我生病了，老师在百忙之中来看望我，并叮嘱我按时吃药，注意休息；那回我要去参加上海市“中文自修”杯作文竞赛，老师又要我保持好心情，不要把结果看得太重，一切重在参与。多少个那次、那回，构成我生命中一次次抹不去的回忆，我将永远把他们珍藏在我心底的某个角落。

【篇2】:师生情作文

韩老师，我们师生关系5年了，六年级时，你离开了我们，大家伤心极了，泪流满面。她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师，她有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼你，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。

她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。我佷喜爱她，她不仅教给我们知识，而且交给了我们做人的道理。做人的价值是什么？是大公无私，是无私奉献，是为他人着想，视为集体着想，是为国家着想……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说:"没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

【篇3】:师生情作文

在一排课桌与一排课桌之间，似乎安装着一排排琴键时不时便跳跃出一个个师生情的音符，充溢着整个教室，叩动每一个人的心扉。我的老师上课有一个习惯，就是把书本放在手里，一只手拿书，一只手背在后面，然后就津津乐道地讲课了。才开学的时候，我的成绩很差，经常被老师说，那时我猜我是太懒了吧！

之后老师找我到办公室，用了一节课时间，来教导我，我到现在还记得老师对我说的话“欧佳雯，你要好好学习！上课时好好听讲，作业要认真写，不会就来问我，不要不会装会，我最讨厌不懂装懂的人，我也最讨厌懒人，知道吗？”我含着泪说：“知道了！”从那以后，我就爱上学习，喜欢学习，我对语文充满了兴趣。老师也对我越来越来严厉，我明白老师对我严厉就是对我好，我依然对他笑。我的老师最幽默了。一次，他错怪了我们班的一名同学，那名同学冤枉极了，我也觉得他不可能。结果老师扇了他一耳光，后来老师查清楚了，向他道歉，他又哭了，老师就说：“女子汉大丈夫，男子汉臭豆腐。“结果，有人小声说：”老师，你也是男的。”

说完，我们全体哄笑。老师则害羞了。还有一次，老师没事，就给我们讲笑话，讲了3个之后，我们全班笑倒了一片，直到老师说，不讲了，我们才停止大笑，求老师再讲几个，结果老师说：“我不讲了，我怕再讲，你们牙都笑掉了。

听了这话，又是一阵大笑。有人说，我们班老师既严厉又幽默，还有人说，这样非常凶，我觉得他们说得不错，确实是这样。大家一定都想知道这个老师是谁吧！

其实他就是我五个级时的班主任孙老师，现在他担任六（9）班的班主任，介绍他大名是孙永德，别名：阿德。

【篇4】:师生情作文

师生情 回忆小学生活，有好多老师教过我，最令我难忘的是五年级的班主任邵老师。 邵老师是一位男人，长得高高的，头发乌黑亮丽，眼睛虽然很小，却散发着光芒。邵老师笑得时候，眼后布满皱纹，出来一种慈祥的眼神。鼻梁高高的，每天都对我们微笑。老师讲课的时候，同学们都目不转睛地盯着老师。邵老师慈祥中又带着一丝威严。记得五年级的时候，那天，老师布置做家庭作业，是语文练习册。我回到家准备拿《语文练习册》，做找了好几遍也没找到。

我就对妈妈说：“妈妈我的《语文练习册》不见了，应该是放在教室里没拿，你陪我拿一下吧。”妈妈说：“好的，现在就去。” 到了教室里，我翻遍了抽屉，都没有看见《语文练习册》，翻遍了讲台还是没有。我急死了，如同热锅上的蚂蚁。于是，我想是不是被史奕凡拿走了，我之前是放在他桌子上的。然而，我就去了邵老师的办公室，看有没有史奕凡家里号码，结果翻了老师的抽屉什么也没有。后来，妈妈打电话给邵老师，邵老师说，我没有史奕凡家的电话号码，如果实在找不到以后再补作业吧。于是我就回家了，到了九点多我要睡了，史奕凡打电话跟我说：“白瑾怡，对不起，我把你的练习册看成我的练习册拿回家了，你家住在哪，我叫我妈给你送过去。”我说：“不用了，我去你们家拿练习册吧，你把你们家地址告诉我。”

告诉我之后，我妈妈就去史奕凡家了。到了星期一第二节课下课的时候，老师突然问我：“你的语文练习册找到了吗？”我说：“找到了。”老师又说：“你是怎么找到的？”我说：“史奕凡以为是自己的练习册所以拿走了。”老师就把史奕凡批评了一顿，我顿时感到鼻子一酸，眼睛有些模糊了。老师的好、对我的教诲我一辈子也不会忘。

【篇5】:师生情作文

随着进场的雄壮曲子，我踏着有力的步伐走出教室。我瞧了眼我们班的集体照，走近一点，指指这个，指指那个，照片上的每个同学都洋溢着灿烂的笑容。正当我看得入神的时候，不知道是谁推了我一下，无名指从集体照的相框边划过，感觉到有点疼的同时，鲜血也冒出来了，一阵刺痛在手指间弹跳。

这时候，有两名同学看见了我，大惊失色的边叫，边握住我的手，怎么办?怎么办?我忍着疼，笑着对同学说:"没事，有你们的关心，我的这点疼不算什么的。"

在同学的坚持下，还是把我送到了办公室，同学叮嘱我说进去吧，姜老师在那里，我们在门外等你。我进了办公室，看见姜老师在那里批改作业，我的心仿佛见到了我的妈妈，因为在这个时候，妈妈一定会出现在我的眼前，为我包扎的。我激动的说，"姜老师，我的手刚刚划了下，出血了。"姜老师立刻停止手上的工作，示意我坐下，柔声细语的说:"怎么这么不小心呢?没有关系的，我帮你清理下伤口，包扎下就没事了。"边说边在她的办公桌的抽屉里拿出了紫药水和棉签，还有创口贴。只见老师打开药水瓶，把棉签放到瓶里焦点紫药水，轻轻的涂到我的伤口处，用嘴对着我的伤口轻轻的吹，问道"疼吗"。此时的我，热泪盈眶，嘴微微的张了张，话说不出口，只是拼命的摇头，多想告诉老师，我不疼，真的不疼了，有您的爱，您的关心，您的体贴，您的照顾，一点儿也不疼了。老师最后把创口贴贴好，站起来，拍拍我的肩膀，对我说"，好了，去上课吧，以后小心点。"

我深深的对老师鞠了一躬，真心的说了声谢谢。然后走出了办公室。

师生情，一切尽在不言中。。。。。。。

【篇6】:师生情作文

轻轻一瞥，师情浓浓。 ——题记自从进了初三的门槛，那日子是“昏天暗地”，我觉得“起的比鸡早，睡得比狗晚”的日子很辛苦。我疲惫地看着课表上那几节晚自习，惊喜地发现还有一节自己最喜欢的课，顿时心情大好，是啊，苦中作乐谁不会呢？随着值日生的“起立”，我知道已经上课了，必须调好状态，以便跟上老师的节奏，吸收更多的知识。一节练习课，明明是老师讲过的题型，课怎么也回忆不起解题的步骤，一道明明会做的题，却愣是被我算得一塌糊涂，我急得像热锅上的蚂蚁，却不知要怎么办才好。我害怕被别人超过，害怕跟不上老师节奏，害怕脱离了班上学习的大部队。

我一回神，发现大家都在异口同声地回答老师的问题，我张了张嘴，却发现我并未出声，因为我根本就不知道老师在说哪里，我懊恼地一低头，责怪自己因走神而丢了获取新知识的机会。

为了让自己有精神，我狠着心揪了一下自己的大腿，钻心的疼痛随之而 来，我咧着嘴抬起头，却撞上了老师的目光，我做贼心虚般地想扭开头，却看到老师的目光中的温柔，那双炯炯有神地眼神仿佛在说 ：“不要泄气，只要你加把劲，就能赶上来了！”我觉得老师的这双眼睛就如天上的星星般闪烁，为在森林中，大雾中，大漠中的迷失方向的我指引着方向。看着老师的眼睛，我的斗志激昂起来。这时我想起了唐朝大诗人杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”。在我们的脑海中，往往只有轰轰烈烈的大爱，有想过细微之中的真情吗？那轻轻的一瞥，值得我回味，记在心间。

【篇7】:师生情作文

妈妈说，人的一生有许多的老师，老师是我们内心最崇敬的人。现在已读五年级的我，这几年来也已经碰到了好几位老师，托班时的徐老师，小班中班大班时的大小朱老师，现在的范老师、沈老师、张老师、蔡老师、陈老师，每一位老师对我来说，都是特别的。每一位老师，都有那么一份情谊在，而那份情谊，就是师生情。进入小学以来，是老师教给我们知识，帮助我们树立远大的理想，教会我们生活中懂得文明礼貌，把我们从不懂事的娃娃培养成优秀的少先队员，老师给了我们多少爱多少关怀呀？

记得三年级时，有次半夜发高烧，妈妈带我去医院挂完急诊看完病后，回家让我睡了一会儿，因为家里没有照顾的人，而妈妈一早上又要去开会，所以没有办法请假照顾我，早上的时候，还是把刚退烧的我送到学校去上课了。第一节课下来，我明显地感到非常的不舒服。我趴在桌子上，在同学们课间的吵闹声中，感觉到有人走到了我的身边，一双温暖的手摸上了我的额头。我吃惊地抬起了头，一看，原来是范老师。“恩，还好，没有发烧，人很难受吗？要不要喝点开水，老师给你去倒。”当一杯温热的开水放到我的手里，我的内心有一股暖流涌遍了全身。

范老师摸着我的额头，对我轻声地说：“盛易晗，你是好样的，这么一点小小的发烧，不会打败你的。如果有不舒服，有老师在，有同学在，我们都会照顾你的。”老师的话，让我非常的温暖。师生情是难以用语言来表达的，她存在不起眼的角落里，师生的感情又是真挚的，是淳朴的，是让人终生难忘的。

【篇8】:师生情作文

花离不开土地，是因为离不开它的滋润，鹰离不开天空，如果离开就不能展翅翱翔，我如同这花和鹰离不开老师的培养，从一件小事就能体会出老师对我的爱和关心，那是三年级的一件事。

教我三年级的是一位漂亮又严厉的李老师，记得那次考试我考了89分，李老师走过来说：梦雅，这次考的不好。我说：有些题我不会，所以没考好。于是李老师便到讲台拿来了一张纸和一个钢笔为我讲题，李老师细细的讲，我津津有味的听，最后终于听会了，李老师才去讲台，那时我心里有一股力量：我要好好复习，下次考好一点让老师高兴。

第2次考试要发下来了，我像一个等着吃奶的孩子，看着老师的嘴，心里的小兔子在喉咙里跳来跳去，使我很紧张，最后李老师终于念到我的名字，我跑到讲台一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的从喉咙一直滑到肚子里，我叹了一口气。突然，李老师用欣喜的目光看着我，好像在说，梦雅考的不错，下次一定要努力，不要骄傲呦。我便向老师点了点头，李老师冲我笑了笑，我也笑了起来，心里在想我下次还要这么多，让老师开心。

啊，我的老师呀，您的学生会深深的爱着您。

【篇9】:师生情作文

邱月正走在回家的路上，一边走一边想：明天就是9月10日——教师节了。我一定要送一件有意义的礼物，为高老师祝贺节日。到底送什么呢？邱月想啊，想啊，突然眼前一亮，送一束花给老师不是很好吗？老师用自己的热温暖了每一个学生的心；用自己的光照亮了我们前进的方向；用自己的生命谱写着教育的新篇章。

第二天，邱月起了大早，她穿着粉红色的短袖衣，戴着鲜艳的红领巾，头发上还扎着一只蝴蝶结，背上书包，满面春风地向山坡走去。东方刚露出鱼肚白，晨曦中的野菊花格外美丽动人。邱月精心挑选，好不容易才摘到了一大把野菊花。她高兴地捧着野菊花来到了学校，蹑手蹑脚地走到高老师的办公室窗前，她探头过去，只见高老师的办公桌上放着一个笔筒，桌上的日历已经翻到了9月10日，合上的语文书上还放着陪伴老师多年的老花眼镜，语文书的右上方还摆着一个墨水瓶和地球仪……看着看着，邱月的眼睛湿润了，她想：高老师啊，昨天晚上您又熬夜了吧？

邱月小心翼翼地把手里的野菊花插进笔筒里。这时候，她仿佛看到了高老师走进了办公室，看着鲜艳的野菊花，闻着泌人心脾的清香，脸上的皱纹顿时舒展开来……

邱月向老师的办公室深深地鞠了个躬。便转身离去，她手里还捧着送给其他老师的野菊花……

一缕阳光射了进老师的办公桌上，仿佛射着这象征着这对师生深厚情谊的野菊花。它看似普通，却包蕴着不同的意义……

【篇10】:师生情作文

今天是教师节，王利瑛同学起了个大早，为什么？原来她忙着给老师送礼物，送什么好呢?她走在路上，不停地想，忽然，一阵清香扑鼻而来，她循香望去，呀，多漂亮的野菊花呀！她十分兴奋，小心翼翼地采下几束，拨去泥土，像捧着价值连城的宝物一样，她来到语文老师的窗前，看着老师的书本，眼前浮现出一幕幕画面－－老师坐在台灯前，戴着老花眼镜，为同学批改作业，深夜了，这盏灯仍亮着；她又想到老师在讲台上讲课的那一幕，毫无保留地将知识教给同学们……她将野菊花老师的笔筒，想到老师看见了野菊花高兴的那一刻，她笑了，笑得那么甜蜜，那么幸福，她深情地望了一眼老师的办公室，离开了。

她来到教室里，刹那间，她发现同学们的脸上也都洋溢着幸福甜蜜的微笑，她明白了，同学们同样尊敬老师，在他们心中也有非常重要的地位，她在心中想：老师，您是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，为祖国输送栋梁之才；您是一支燃烧的红烛，牺牲自己，照亮别人，无怨无悔。

老师推门走进教室，幸福像气泡一样充满同学们的心，充满王利瑛的心，这份温暖的情也流入老师的心灵。

浓浓师生情，不了的情！

【篇11】:师生情作文

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我上六年级了。但是对一年级教务的祁老师和五年级的周老师，还是念念不忘。我的老师——祁老师，虽然她只教了我三年但是她却给我留下了深刻的印象和深深的思念。记得刚上一年级的时候。

祁老师组织玩老鹰捉小鸡的游戏，全班同学都很高兴。我们便飞快的冲出教室，立刻在操场上排好了队伍。老师是“鸡妈妈”，我们这些“小鸡”都躲在老师后面，一位同学是“老鹰”。“预备，开始！”我们东奔西跑，玩得十分高兴。跑着跑着，结果因为跑的太快了，一位同学被石子绊倒了，接二连三的同学都摔倒了。其中有几位同学手上蹭破点皮，已经有血迹了。老师赶快跑来看看同学们怎么样了。过了一会儿，我看见祁老师头上满是汗水，但是她没有停下来，继续给同学们“包扎伤口”。从这点点滴滴的小事中就可以看出祁老师对我们的关爱。

五年级时。教我们数学的周老师十分幽默，每次说的话都会让我们捧腹大笑。有一次上劳技课，周老师刚走进教室就给我们讲了一个笑话，一边讲，一边用手指比划着。我们也有时候会与老师说说笑笑。有一次。我们同学给周老师出了一个脑筋急转弯。周老师左思右想，最终还是同学把答案说出来了，弄得我们大家都笑了。

周老师我们一直把您记在心里。老师们，您就像一座桥，把我们渡过对岸；您就像一棵挺拔的树，我们就是鸟儿，站在树枝上，休息筑巢。。。。。。我们永远忘不了您对我们的栽培。

【篇12】:师生情作文

我最敬佩的一个人我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。

有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。

老师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们老师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们，那就是老师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。感谢老师，其实不需要过多的言语。下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。感谢老师，其实也就这么简单，我们只有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。

【篇13】:师生情作文

花离不开土地，是因为离不开它的滋润，鹰离不开天空，如果离开就不能展翅翱翔，我如同这花和鹰离不开老师的培养，从一件小事就能体会出老师对我的爱和关心，那是三年级的一件事。

教我三年级的是一位漂亮又严厉的李老师，记得那次考试我考了89分，李老师走过来说：梦雅，这次考的不好。我说：有些题我不会，所以没考好。于是李老师便到讲台拿来了一张纸和一个钢笔为我讲题，李老师细细的讲，我津津有味的听，最后终于听会了，李老师才去讲台，那时我心里有一股力量：我要好好复习，下次考好一点让老师高兴。

第2次考试要发下来了，我像一个等着吃奶的孩子，看着老师的嘴，心里的小兔子在喉咙里跳来跳去，使我很紧张，最后李老师终于念到我的名字，我跑到讲台一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的从喉咙一直滑到肚子里，我叹了一口气。突然，李老师用欣喜的目光看着我，好像在说，梦雅考的不错，下次一定要努力，不要骄傲呦。我便向老师点了点头，李老师冲我笑了笑，我也笑了起来，心里在想我下次还要这么多，让老师开心。

啊，我的老师呀，您的学生会深深的爱着您。