我喜欢作文第1篇：

在大家心中，老师是一束花，但在我心目中柯老师是一朵充满爱的花．她让我们吸取丛中的甜蜜。让我么忘不了那慈祥的微笑。

柯老师在我眼里，永远都是十全十美。她能告诉我们错误的地方，并且告诉我们从中的道理。

有一次，我忘带了作业，您原谅了我，并且告诉我做人要诚实守信。

有时，爸爸偷看我的日记，哪怕写的有点错误，爸爸都骂我写的很不好。然而，柯老师却不同，她告诉我写的哪里出错，那个地方好，那个地方不好，和蔼可亲。

柯老师除了是我的老师，还是我的“心理专家。”每当有不开心的时候或被人欺负时，她不仅告诉我不要先动手，还告诉我应该怎么做。使我走向正确的路。

在柯老师走的前一天。我、郑泽锋、胡希琳……几个同学留下来把黑板报补好。想给老师一个惊喜，也想给老师更好的印象。

在老师走的那一天，我买了一个仅仅98元的福娃送给了老师。我们召集同学们，各自用自己的零花钱买一个大蛋糕。

一份情一份爱，柯老师，我想对您说：

柯老师，我喜欢您！

在大家心中，老师是一束花，但在我心目中柯老师是一朵充满爱的花．她让我们吸取丛中的甜蜜。让我么忘不了那慈祥的微笑。

柯老师在我眼里，永远都是十全十美。她能告诉我们错误的地方，并且告诉我们从中的道理。

有一次，我忘带了作业，您原谅了我，并且告诉我做人要诚实守信。

有时，爸爸偷看我的日记，哪怕写的有点错误，爸爸都骂我写的很不好。然而，柯老师却不同，她告诉我写的哪里出错，那个地方好，那个地方不好，和蔼可亲。

柯老师除了是我的老师，还是我的“心理专家。”每当有不开心的时候或被人欺负时，她不仅告诉我不要先动手，还告诉我应该怎么做。使我走向正确的路。

在柯老师走的前一天。我、郑泽锋、胡希琳……几个同学留下来把黑板报补好。想给老师一个惊喜，也想给老师更好的印象。

在老师走的那一天，我买了一个仅仅98元的福娃送给了老师。我们召集同学们，各自用自己的零花钱买一个大蛋糕。

一份情一份爱，柯老师，我想对您说：

柯老师，我喜欢您！

我喜欢作文第2篇：

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断前进；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的道路。——敬爱的郭老师。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶；而当需要一桶水的时候，也决不给予一杯。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技术。不记辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易种树难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜——亲爱的郭老师！

回忆那秋高气爽的九月，我们伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的接力赛。“加油，加油，四（2）班加油！”听，喧天的掌声；看，飞速的步伐，在蓝天。白云的映衬下显得格外引人。一个，两个，三个。。。。。。啊!“过了！快！”只见郭老师在一旁想兔子一样跳了起来，像个无知的孩子，陷入了人群；脸上带着焦急与无数份“惊喜”，你是那么平易近人。终于，哨声成为了永恒，比赛一成为瞬间。最后成绩显示，我们得了第二名。但我知道，200米的跑道，200米的角逐，200米的较量，这不仅是力量的表现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。

在我们心中，您是一个神话。漫漫长路，你一人独挡；运动场上，你是冲刺的流星。看台上，千万双眼睛看着你——我的好老师。

课堂上，你像换了个人，把一切投入到书本中。那一句句的教诲，把我从一个幼儿带向了少年。记得有一次，我上课做小动作，你瞄了我一眼，好像在说：“不要说话，认真听讲！”于是我马上做端正。往日，您在我心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中的硕果——敬爱的郭老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作为我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。。。。。。感谢您对我的精心培育。因为您一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋谢的花，给您的生活带来芬芳。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂上，成就却在祖国的四面八方。郭老师，如果把您比作蚌，那末学便是蚌里的沙粒；你用爱去舔它，磨它，浸它，洗它。。。。。。经年累月，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。在金色的阳光下，让向日葵个个向阳光争芬！

没错，春蚕到死丝方尽，蜡柜成灰泪始干！

我喜欢作文第3篇：

他时常穿一身非常休闲而又得体的衣裤，头发梳得整整齐齐的，皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，给人干练、精神的感觉。他就是教我们语文的杜老师。杜老师经常提醒我们说：“一个人要先做自己必须做的，再做自己喜欢做的。”

杜老师不仅提醒我们，他自己也实践着这句话。

杜老师是一个非常喜爱收藏奇石的人，在他家的后院里堆满了形状各异、大大小小的石头。据说那些石头都是杜老师利用节假日和寒暑假到州河里去捡的。虽然杜老师喜爱石头，但他并没有忘记自己必须做的事——教学。每天早上8：30才上课，他7：50就到了教室，说是陪来得早的同学读书。每次上课前，预备铃刚响，他就站在了教室外，说是早点来让我们作好课前准备。每次上课时，他都讲得口如悬河，有条不紊，总让我们佩服得五体投地。我们悄悄地翻他的教科书，原来上面用红笔写得密密麻麻，有的课文后还贴有写满字的小纸片，原来他课前下了一番功夫。

在平常与杜老师的交流中，我们得知，杜老师备课可不是我们想象的那样简单，他说他年纪大了，怕记不住，先要把该讲的东西都一一列出来，然后在课文中找一些我们不懂的问题，再想怎样讲才会让我们明白、理解，最后有自己不知道的，还要在网上、其他书籍上查找，把找到的东西记下来，而且把新课自己先学一遍，找出重点和难点，第二天上课时也让我们记下来。每天的作业，杜老师总是先做了一遍，把难的题标上记号，然后去查书，便于第二天到学校来给我们讲，让我们今后也会做这样的题。备课听起来虽简单，可做起来却并不简单，特别是在杜老师手中，就变得非常详细、复杂了。

其实，杜老师喜欢做的不只是捡石头，他最喜欢做的是给同学修改作文。他让我们把习作中得“优＋”的作文用电子文档发给他，然后他利用晚上的休息时间给我们修改并发到网上。迄今，在“小山屋作文网”上杜老师指导的学生作文已有400多篇。不仅如此，我们班上的作文还经常见报。这极大地提高了我们作文的积极性。

这就是我们的杜老师，一个年过半百，却一直实践着“一个人要先做自己必须做的，再做自己喜欢做的”的人。

我喜欢作文第4篇：

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。

老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您！

我喜欢作文第5篇：

如今，教过我的老师也都历历在目，至今难忘！

但在这些老师当中，我最喜欢的是一位普通而可敬的黄老师。然而，我感到十分荣幸的是，她现在正是任教我数学。黄老师，她相貌平平，全身的气派虽比不上新时代的大小姐，但她却有着不平凡的气质，就如一朵纯洁的百合花，处处散发着朴实的味道！黄老师高直的鼻梁上架着一个眼镜，走进她身边，就能感受到她的知识渊博，学问高。也许是黄老师经常操劳自己，为我们夜以继日地工作吧，脸上就长出了几丝皱纹。黄老师没有时尚的打扮，穿着一件普通的衣服衬托着一双运动鞋，显得十分单调而又是如此的美！黄老师她尽职尽业，这点我是异常从她身上体会到的。

黄老师一心只有教书，她非常正经正当，电脑游戏看电视剧等她都不爱。我司空见惯的是，黄老师总是精神抖擞地早早来到学校备课，然而，她还总是用自己的午休时间，独自坐在办公室里提着红笔，“唰唰”地批改作业，可当时钟敲中了深夜十二点时，黄老师在灯下附身工作的身影还是若隐若现！黄老师的一天，就是如此，她总是把自己的精力和时间全放到工作上，她曾告诉我们：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽力地把你们教好。”然而，老师却用行动来对自己的那一句话承担起责任！黄老师是一位十分严格的老师。她对每一件事都会用认真地态度去完成，然而她对待我们也是如此！

记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三，因此，我非常不服气，要跟老师“打公司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？也就是说，老师严格对待你的试卷，你就会牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！

这就是黄老师，她甘为学生操劳，一心完全投入在工作上，然而自己却不图回报，不贪名利，默默奉献！

我喜欢作文第6篇：

我最喜欢的老师有很多：有口才一流的曹老师；多才多艺的音乐李老师；还有风趣幽默的郭老师。其中，最令我敬佩与喜欢的当属数学施晓琳老师了。

施老师是微笑“姐姐”。施老师很年轻，乌黑发亮的润发常常披散在双肩或扎成一条高高的马尾；明亮而有神的大眼睛，好像与她对视时，就能把你看透。哦！对了，施老师的嘴漂亮了，红润润的，好似一个大樱桃。嘴角总是往上翘。每当看见施老师温和的微笑时，心里的烦恼总是一扫而空。啊！老师，您是六月里和熙的微风，温暖着每个人的心房。

施老师是“妈妈”。哦！老师，您还记得吗？

那一次，我考试时，白白丢了十分。最后的成绩可想而知。那是我心里烦闷极了，眼里也不知何时已在眼眶中打转。这时，您来了，伸出温暖而又纤长的手，把我拉到樱树下，细心为我拭干快要掉下来的泪珠，把几缕发丝为我体贴的拢到耳后，语重心长的对我说：“孩子，为什么要哭呢？这次考不好不要紧，下次再接再厉吧！老师相信你。”望着老师严厉的目光，竟什么也说不出来，只得小鸡啄米般狠狠地点头，暗暗下了一个决心。老师啊！您也许已经把这件事忘却了，因为，您无私帮助我们太多太多了。但是，我却深深地把这件事刻在脑子里。每当我站在樱树下时，就会浮现出您那如母亲般温和的目光，也时时刻刻谨记您细心的呵护与教导。

老师啊！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的恩师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

哦，施老师啊！您为我们付出了全部，可您却不求一丝回报。当知道您为了我们，丢下了刚上幼儿园的孩子时，我们的心如同刀割般；当知道您带并为我们上课时，我们有何尝不难过呢？

现在，因为种种原因，我们与您分别了。

分别那天，虽说您强作镇定的与我们挥手告别，但我们都看见了您转身时，那一行行晶莹的泪珠。也虽说同学们是微笑与您告别，可您知道吗？您走后，全班都哭成一片。

您走了，我们心里还有一句未于您说呢：老师，您辛苦了。我们爱您！

我喜欢作文第7篇：

我喜欢幽默风趣的陈老师，喜欢和蔼可亲的宋老师，更喜欢与众不同的钟老师！

钟老师，您是一位非常受人喜欢的好老师！您有一张和蔼的笑脸，身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。您不但相貌迷人，而且还满腹诗书，一腔热血，那红润的嘴唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠，的确令同学们敬佩不已！老师您像月一样美丽，如云一样温柔，似水一样纯洁。老师，您好象上帝派下凡的仙女，赐予我们智慧的果实，启蒙我们懵懂的头脑，在成长的道路上，一步步引领我们前行。老师，我喜欢您！

钟老师，您对我们一视同仁，清廉公正；您宽以待人，笑容可掬；老师您为人师表，落落大方；老师您博览群书，知识丰富；老师您体贴入微，温和慈祥；您。。。。。。钟老师，我喜欢您！

那是在五年级的第二学期，一次语文考试我考砸了，平时我在班上可是名列前茅的高手，可现在突然失手了。全班同学都大吃一惊，我竟然考得如此的低分。我很失望，也很沮丧，尝到了失败的苦头！下课后，您把我叫到办公室去了，我还以为这次准会被你批评，可是您并不是我想的那样。您先温和地问我：“淑颖，你认为一次失败代表什么呢？”我的眼珠滚动着，泪珠忍不住地往下流，说：“一次失败就代表我没有努力过！”说罢，您用温暖的手，轻轻地把我的眼泪擦干，然后，语重心长地对我说：“淑颖，你平时勤奋学习，这些是老师同学对你的最大印象！你失败了，并不表示你没有努力过，明白吗？用微笑面对生活的挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败并没有什么可怕的，重要的是，学会从失败里总结自己的不足，然后，迎头再战！这次失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不如把失败当做成功的垫脚石，一步一脚地踏进成功殿堂？”听了老师您的话，我心中的大结终于松开了，立刻有站起来的念头，老师您经常激励我奋发向上，激励我打败困难。钟老师，我喜欢您！

钟老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。您犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；您又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；您更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们。。。。。。

我喜欢作文第8篇：

在我们的龙瑞学校里面，我可是最喜欢我们班的班主任——陈宇虹老师了。她，犹如一个心地善良的美丽仙女，简直是人间中已经可能绝种了的一位教师！她长得高高的，乌黑和美丽的秀发非常的迷人！大大的眼睛非常非常可爱！嘴巴不大也不小，很漂亮，鼻子高高的，挺挺的，非常非常的美丽！

远远望去，她幽默风趣的脸上带着灿烂而且美丽还充满阳光的笑容。仔细的看去，你会发现，她的眼光把你紧紧吸引，让你久久不忍移开。

她幽默风趣，知识面广，心地善良。已经教了我们三年的语文，三年的美术和三年的品德与思想、品德与生活、品德与社会，和现在的综合课。她从来都没有一句辛苦的怨言，继续带着愉快和欢乐的心情来迎接我们的调皮。

每逢上她的课，同学们的嘴巴总是笑得合不上，就在这里体现出了她的幽默风趣，知识面广。但也能让我们学到知识，和许多的道理，这就是她的永远的作风！在课堂上，她经常用她的三寸不烂之舌来都逗我们开心，这也是为了我们啊！ 她有几句全班都会背的口头禅是：抬起头来，快去扫地，请把腰坐直，不能打架，不能吵架，同学之间要有好相处……

也许你会觉得，她非常罗嗦，但我们没了她那非常罗嗦的口头禅，可能已经全都近视了，或者都驼背了。所以，没有了她，我们可要大祸临头了！

可是她也有严肃、生气的时候，那就是我们做错事的时候，和她生气的时候，还有心情不愉快的时候。眉毛翘了起来。看起来挺可怕的。不过，我们知道，她这样也是为了我们哪。如果她不随即给我们提出，我们下次再犯下那种错误时，那我们怎样也禰补不了我们的错误啊！她那真心的笑脸可以迷住许多人哦！也包括我们在内。

她是我们这个大家庭里的大家长，我们大家都喜欢她。她也是多么得爱我们大家，我们大家也很爱她。我多么想对她说一声：“老师您辛苦了！”您是多么伟大，您是多么的可蔼可亲，您是多么的好——陈宇虹老师！我们爱你，充满真心的爱你，永远不会改变！

我喜欢作文第9篇：

如今，教过我的老师也都历历在目，至今难忘！但在这些老师当中，我最喜欢的是一位普通而可敬的黄老师。然而，我感到十分荣幸的是，她现在正是任教我数学。

黄老师，她相貌平平，全身的气派虽比不上新时代的大小姐，但她却有着不平凡的气质，就如一朵纯洁的百合花，处处散发着朴实的味道！黄老师高直的鼻梁上架着一个眼镜，走进她身边，就能感受到她的知识渊博，学问高。也许是黄老师经常操劳自己，为我们夜以继日地工作吧，脸上就长出了几丝皱纹。黄老师没有时尚的打扮，穿着一件普通的衣服衬托着一双运动鞋，显得十分单调而又是如此的美！

黄老师她尽职尽业，这点我是异常从她身上体会到的。黄老师一心只有教书，她非常正经正当，电脑游戏看电视剧等她都不爱。我司空见惯的是，黄老师总是精神抖擞地早早来到学校备课，然而，她还总是用自己的午休时间，独自坐在办公室里提着红笔，“唰唰”地批改作业，可当时钟敲中了深夜十二点时，黄老师在灯下附身工作的身影还是若隐若现！黄老师的一天，就是如此，她总是把自己的精力和时间全放到工作上，她曾告诉我们：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽力地把你们教好。”然而，老师却用行动来对自己的那一句话承担起责任！

黄老师是一位十分严格的老师。她对每一件事都会用认真地态度去完成，然而她对待我们也是如此！记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三，因此，我非常不服气，要跟老师“打公司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？也就是说，老师严格对待你的试卷，你就会牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！

这就是黄老师，她甘为学生操劳，一心完全投入在工作上，然而自己却不图回报，不贪名利，默默奉献！

我喜欢作文第10篇：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人描写老师的诗句，这首诗赞扬了多少老师无私奉献的精神，然而，我们学生有没有感受到老师对我们的关爱呢。

老师这个名词对我们来说并不遥远，它就在我们的身边。老师伴随着我们成长，教诲我们，对我们来说，除了父母，老师是我们最亲近的人了，是他说我们知道在生活中要多帮父母，是他让我们知道了待人要有礼貌，是他让我们有了理想。

当我们在课堂上认真听讲时，你知道老师为什么讲的如此流利，那是因为老师在我们在床上做梦时，他就在书桌上备课，其实在我们学习之前，老师就已做了充分的准备。

我所喜欢的老师是美丽的老师，她对我们就像朋友一样，很友好，在课堂上，可以让我们自由发挥，不太拘束我们。她会和我们一起讨论问题，让我们在探索奥妙的同时不知不觉的掌握所有的知识。

我所喜欢的老师是幽默的，风趣的，爱开玩笑的，让我们不害怕他，愿意配合他。因为它可以讲课讲的让人愉快学习，好像飞进他那知识的海洋，让人津津乐道，快乐的在里面探险，解决问题。

我所喜欢的老师是严厉的，一种庄严的气质深深的吸引了我们，课堂里无数弥漫着一种紧张的气息，我们的教室里鸦雀无声，每个人都停止了呼吸一样，只能听到老师讲课严肃的声音。

但不论是友好的，幽默的，严厉的老师，他们都是辛苦的，他们都把毕生的经历，知识和心血给了我们。我们没有资格来评定那个老师是好的，是坏的，因为，他们对我们是无私的，是最好的。

从小时候刚刚上学的时候，从刚刚开始叫老师时，心里就有一股莫名的激动，莫名的亲切感和幸福感，同时也有感恩的心情。

老师是蜡烛，我们是物，他照耀着我们；老师是小溪，我们是田，他灌溉着我们，老师是晴空，我们是鸟，诺大的天空任我飞；老师是太阳，我们是树，让我们快乐长大。

老师是我们人生路上的指南针，我们要跟紧；老师上前去。教师节到了，大家一起来给老师说一句：老师，您辛苦了！我最喜爱的老师。

我喜欢作文第11篇：

她，有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我。她，有一双灵巧的手，她用这双手，写出漂亮的字，画出栩栩如生的画。她，是一位美术老师，我喜欢她。

记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。

日子一天天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。

她叫我去美术兴趣小组，我听了，欣然答应了。

在我们画画的时侯，她很关心我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。

记得有一次，我和几个美术兴趣小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的肖像。

一开始，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。

不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。

画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起游戏来了。

整座学校静悄悄地，唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着……

啊，她走来了。我们吓的赶紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。

“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢?还是来画画的呢?”她说。

我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，准备受批评。

出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要专心，不专心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点、、、、、、

这件事后，我对她更加敬佩了。

她是谁?

她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师。

我喜欢作文第12篇：

我喜欢幽默风趣的陈老师，喜欢和蔼可亲的宋老师，更喜欢与众不同的钟老师！钟老师，您是一位非常受人喜欢的好老师！

您有一张和蔼的笑脸，身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。您不但相貌迷人，而且还满腹诗书，一腔热血，那红润的嘴唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠，的确令同学们敬佩不已！老师您像月一样美丽，如云一样温柔，似水一样纯洁。

老师，您好象上帝派下凡的仙女，赐予我们智慧的果实，启蒙我们懵懂的头脑，在成长的道路上，一步步引领我们前行。老师，我喜欢您！钟老师，您对我们一视同仁，清廉公正；您宽以待人，笑容可掬；老师您为人师表，落落大方；老师您博览群书，知识丰富；老师您体贴入微，温和慈祥；您。。。。。。

钟老师，我喜欢您！那是在五年级的第二学期，一次语文考试我考砸了，平时我在班上可是名列前茅的高手，可现在突然失手了。全班同学都大吃一惊，我竟然考得如此的低分。我很失望，也很沮丧，尝到了失败的苦头！下课后，您把我叫到办公室去了，我还以为这次准会被你批评，可是您并不是我想的那样。您先温和地问我：“淑颖，你认为一次失败代表什么呢？”我的眼珠滚动着，泪珠忍不住地往下流，说：“一次失败就代表我没有努力过！”说罢，您用温暖的手，轻轻地把我的眼泪擦干，然后，语重心长地对我说：“淑颖，你平时勤奋学习，这些是老师同学对你的最大印象！你失败了，并不表示你没有努力过，明白吗？

用微笑面对生活的挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败并没有什么可怕的，重要的是，学会从失败里总结自己的不足，然后，迎头再战！这次失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不如把失败当做成功的垫脚石，一步一脚地踏进成功殿堂？”听了老师您的话，我心中的大结终于松开了，立刻有站起来的念头，老师您经常激励我奋发向上，激励我打败困难。钟老师，我喜欢您！

钟老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。您犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；您又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；您更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们。。。。。。

我喜欢作文第13篇：

老师确确是我最喜欢的男人。他是一个老男人，和我父亲的年龄一样大。

在1978年他考上这所大学，那时我还没有出生。我在二十年后来到这里，他依然留在这所学校。匆匆忙忙地我也来到了这里，似乎就是专程赶来和他相见。就像是来赴一个迟到了二十年的约会。我见到了他，可他已经不属于我了。他是老师，在高高的讲台上滔滔不绝地讲述，而我只能静静地听。我们之间的距离比海还宽！

可是我还是爱他的，希望做他的女人，嫁给他。但是我没有幸运在他需要一个女朋友的时候刚好出现在他身边，我找到他时，他已经是教授了，最重要的是他有妻子有孩子，他还有责任心。如果他没有责任心，我也不会对他如此着迷。

我们不可能一起去自习，一起走在校园的林阴路上，这些他都是和别的女人一起做的，在二十年前就做完了。我只能看着他，在讲台上高高地坐着，远远地离着我。于是我们也就没有可能相爱，像我期待的那样。虽然我一直爱着他， 没有动摇过。

至于他的女儿，我不止嫉妒，也爱。那是来自他的，是他的生命的延续，是他最爱最得意的作品。是骨血也是心血。我想见这个女孩，远远看一眼也好，那会是怎样精彩而幸福的一张脸啊！他说他的女儿是他带到世界上的生命，他要对她负责，他的女儿要有着不比别人差的幸福，甚至更多。女儿的一声叹息会让他琢磨一个星期，然后解决这个叹息背后的问题。这个女孩这样地被人疼着，宠着，而且那个人就是父亲。

这个男人说一个人要拷问灵魂，这样他才会成熟，最痛苦的莫过于此，但最重要的也莫过于此。说知识分子是不同于知识人，他们之间有着质的不同。我知道他是精神的，是纯净的。和他所讲授的美学一样不沾染人间的烟火与灰土。 我狂迷美学，因为他，因为我自己。我要考他的研究生，因为我知道他从来不知道我的存在，我要改变这样的状况。还因为我也是真的喜欢美学，如此接近上帝的学科。我希望这样就可以得到他的疼爱，不用这么多，也不用太久，也许一个小时就好，也许一个小时后我还是不满足，那就再赖上一个小时。不过分的，我已经期待了那么久！ 我爱他，可以像一个女人爱一个男人那样，也可以是一个孩子爱自己的父亲那样。如果我和他有着接近的年纪，我会做他的妻子或情人。现在我离他有二十几年的距离，就希望可以做他的女儿，或者学生。我已经是他的学生了，听了他一年的课。我希望这样的日子延续，再延续。

或者我也可以找一个和他相象的人去爱，可是该怎么找呢？我又怎么有那样的眼光，可以在一张张青涩的脸上看到将来的智慧之光呢？我寻找着，排除着，可是到现在两手空空。我还要等多久呢？而我等的又是什么人呢？

我喜欢作文第14篇：

在我现在认识的众多的老师中，我最喜欢她——曾经教过我们《劳动》这门课的杨老师。因为她教我们学习非常风趣，一点儿也不使用“暴力”。

杨老师，有着一双黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮肤，给我们都留下了深刻的印象。不过，我们班的同学，都记得她的原因是：她教我们《劳动》风趣，一点儿也不凶，遇到问题，能够及时想办法去解决，而不是发火。

那一次，你来的时候，我们正在教室里吵吵闹闹，根本没有看到杨老师来了，回忆一下，那场面，真让人难以忍受，有的同学回头，和后面的同学讲话，有的同学在和别的同学玩卡片，还有的同学，虽然非常规矩地坐在座位上，但是，他却在那里吃东西……

如果，那个人是我，我一定会大发脾气的，但是，杨老师没有，她在门口站了五分钟，慢慢的，同学们发现了老师在门口，都乖乖地做在座位上不动了，因为，如果杨老师把这件事情告诉了我们的班主任，我们全班每一个人都逃不了干系，即使你没有吵吵闹闹，也百口难辩了，有的同学自言自语：“完了！我们全班都完了！”

而杨老师却微笑着看着我们，用她那甜甜的声音，对我们说：“很好！我知道，你们没有听到上课铃，打响了，也不知道我已经来了——这不怪你们。我先上课，然后，剩下的时间，给你们自己在座位上自由活动。好！我们开始上课！”杨老师的话让我们大家都松了一口气。我们大家都认认真真地听课了！那节课的纪律实在是太好了，几乎连一只笔，掉在地上，大家都能听得见。

老师在上课的时候，还开了几个小玩笑，我们逗得笑了！上完了一课之后，老师果然让我们自己玩了起来，她在讲台上看一本书，不过自由活动发出的声音也是非常的小。第二节课，是班主任上的课，大家的心绷紧了。但是，班主任老师却是在表扬，对我们说：“我很高兴，你们的劳动课的纪律非常好。劳动老师表扬了你们都非常遵守纪律！而且，她还说，她很喜欢到我们班上来上课！”这时候，我们全班同学，再一次松了一口气，杨老师真好呀……

这就是我们的杨老师，我希望：她能够事业顺利，日子过的天天开心！