我最敬佩的一个人作文第一篇
我最敬佩的一个人，不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔，也不是在医院里抢救病人的白衣天使，而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。
是她们，让公路的洒水车淋出一个清新的黎明，是他们，挥动扫帚，抹除城市的污垢，让城市整洁干净，容光焕发的面貌，迎接东方的第一缕晨光的亲吻．．．．．．
记得有一次，骄阳似火的中午，放学回家时，我又听见了那“沙沙”的身音，是她们还在不顾劳累的清除那些“魔鬼”虽然她们以是大汗淋漓，但还是顾着自己手上的工作，依旧不知疲倦的扫来扫去。这时跑来了一个小女孩，拿着冰棍，拆开后随手就把包装袋丢到地上，一位清洁工阿姨看见了，亲切的对那位小妹妹说：“小朋友，老师肯定教过你要爱护环境吧！为什么你还乱丢包装袋呢？”小女孩一听赶紧跑过去把包装纸丢进垃圾桶里，羞愧的跑走了。清洁工阿姨看着她离去的背影欣慰的笑了。
扫净一条大路，扫除一片污垢，清洁一座城市，付出一的生心血，清洁工人，是世上最值得我敬佩的人。
我最敬佩的一个人作文第二篇
我最敬佩的一个人，那就是我的妈妈。我的妈妈是一个非常认真、负责的人，做事情非常执著。我妈妈从我上幼儿园时，就迷上了十字绣，一直绣着小小的十字绣，买来不久就会绣完，但从没有绣过大幅的。直到我上了小学一年级的时候，有一天，妈妈拿着一个大大的十字绣包，对我说：“你在学校紧张的学习，那我就陪你一起紧张，我也每天做点功课——刺绣。我一定在你初中毕业前，把这幅《清明上河图》绣完，好吗？”我很是怀疑地点了点头。要知道，这幅《清明上河图》，光绣布就有1。8米长，0。7米宽。
一共有79种不同颜色的绣线。全幅绣完要219200针，需要绣掉10522米的线，而且是要一针一针地绣，那可要多少时间啊。天呐！我看着说明书就已经吓呆了，我妈妈居然豪不畏惧。妈妈刺绣，特别认真。记得有一次，我看见妈妈拿着一把剪刀正在把刚绣好的线拆掉，我不解决地问：“妈妈，您这是干什么呀？”
妈妈说：“孩子，是妈妈不小心绣错了线。”我靠近看了一下，好象也看不出有什么错。没想到，妈妈笑着对我说：“是把相近颜色的线搞混了。如果妈妈将错就错，是不太会看出来的。既然发现错误了，就一定要改过来，要不妈妈心里会不舒服的。” 妈妈就这样一直坚持自己的信念，认真地做着每一件事情。时间一天天，一年年过去了，一眨眼，我已经四年级了。我妈妈的《清明上河图》也绣了快一半了，几年来，妈妈从来没有一丁点儿想放弃的念头。就象妈妈说得一样：做事情一定持之以恒，决不能半途而废。是啊，我也应该学学妈妈这种全神贯注、认真负责和持之以恒的精神。
我最敬佩的一个人作文第三篇
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，周老师就是一本〈〈百科全书〉〉，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周老师就是一本〈〈笑话书〉〉，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，周老师则像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周老师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
其实，周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”。。。。。。周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
我最敬佩的一个人作文第四篇
我最敬佩的一个人是我的老师，也是我的班主任——郑老师。郑老师一头乌黑的头发中已经长出了白发，但是郑老师从来都不注意外表和衣着，每天都穿得非常朴素。她每天早上都按时来给我们上课，从来都不迟到。就算在忙，老师都要按时批改我们的作业，一点都不马虎。郑老师的眼睛是很神奇的，我们有疑难的问题需要解答时，老师的眼睛好像说：“不会的问题就要问，要勤学好问，老师会给你解答的。”
课间时，我和同学们一起玩，老师的眼睛仿佛又对我们说：“呵呵，别跳那么快，别摔倒了。”上课时，有同学做小动作，或讲话时，老师的眼睛变得严厉了，好像对那些同学说:“别讲话了，别做小动作了，认真听讲，下次不要这样了，注意啊!”那个同学顿时安静下来，认真听课。郑老师的眼睛有魔力吧。又一次，妈妈让我把写的两篇作文再抄一遍给郑老师看看，给我指出缺点，让我改正 。那时候，我很担心，心想：郑老师那麽忙，每天都要备课，她的孩子在淮北市上学，每个星期都要去看看她。能抽出时间给我点评作文吗?没想到，郑老师很快就把作文点评好了。这时郑老师的眼睛好像对我说：“写的不错，但是不要骄傲，要像一匹马儿一样，勇往直前。”郑老师总是鼓励我。
郑老师不仅对工作认真负责，而且和我们相处得很好，不像同学们心中不能沟通，不能接触的严厉的老师。她改变了老师在同学们心中的形象，成了我们大家最敬佩的好老师。
我最敬佩的一个人作文第五篇
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
正是因为这样使我很佩服她。上课的时候，周老师就是一本〈〈百科全书〉〉，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周老师就是一本〈〈笑话书〉〉，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，周老师则像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周老师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
其实，周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”。。。。。。周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
我最敬佩的一个人作文第六篇
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
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